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La burbuja en la educación superior en EEUU y las revueltas en Egipto (I)

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He leído dos artículos interesantísimos sobre el estado de la educación superior en Estados Unidos. Uno, Egypt’s Revolution and Higher Education, de Troy Camplin, toca el tema centrándose en las revueltas de Egipto. Señala algunos datos muy interesantes sobre la situación de los jóvenes en Egipto:

In Egypt, the median age is 24. At present more than 25 percent of the population is attending or has attended university, with about a 50 percent dropout rate. University education in Egypt is free [totalmente subvencionada por el gobierno, se entiende]. The unemployment rate in Egypt is comparable to that in the United States: 9.4 percent. Yet, 87.2 percent of the unemployed are between the ages of 15 and 29, and Marcus Noland, … unemployment among Egyptian college graduates is ten times higher than for those who did not go to college.

¿Y qué?, pueden preguntarse. ¿Por qué esto es relevante? Pues por motivos obvios:

Among the things an education will do for you is create an expectation that you will get a better job, make a better living, have a better life than if you did not have a college degree. And what if that does not pan out? What if, upon graduation, you find that you cannot get a job in your field, or in anything that requires an education—or that you cannot get a job at all?

The natural reaction is to find someone to blame.

Luego pasa a la situación de Estados Unidos. Obviamente no es comparable, pero sí señala preocupantes hechos:

most recent college graduates are not getting jobs that even require college degrees, and likely won’t for many years. When they do, they won’t get jobs even remotely related to their degrees.

The result of all of this is going to be increasing dissatisfaction.

Algo que es muy, pero que muy familiar para los jóvenes españoles, desgraciadamente.

Una de las cuestiones que Troy Camplin apunta es la elevadísima deuda en la que los jóvenes incurren para sacarse una carrera en EEUU. Sobre esto trata el segundo artículo del que quería hablar, al que dedicaré el siguiente post (por eso de facilitar la lectura y no asustar con posts muy largos).

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comentarios
1 La burbuja de deuda en la educación norteamericana (II) « Procesos de aprendizaje, día

burbuja de deuda en la educación norteamericana (II) En el anterior post hablaba sobre desajustes entre la formación en educación superior y los requerimientos del